지금까지 우리는 국어 통일을 위한 사전 연구 차원에서 북한의 기존 국어교과서와 탈북자 대상의 언어사용실태를 연구했습니다. 그와 함께 통일 국어교육의 기초가 될 초등학교 국어교과서 개발을 위한 준비과정으로서, 공동체의 문화성을 지향하고 국어의 도구교과성 및 학습자 중심을 극대화하기 위한 다각도의 연구를 진행했습니다
그리고 이를 바탕으로 《한민족 통일시대 초등국어 저학년 우리말》 교과서를, 4권 체제로 - <우리말 길>, <우리말 터>, <우리말 틀>, <우리말 꽃> - 개발해왔습니다.
우리 연구회가 이상의 연구업적을 토대로 장차 추진하고자 하는 연구 과제는 다음과 같습니다.
교과서의 지속적인 연구 개발
홈페이지 개발 운영
한민족의 정체성 고양 지도
교육적 방안을 지속적으로 모색
우리 연구회는 이상의 연구 업적을 통해, 우리나라의 통일시대에 즈음해서 기초 교육인 초등교육의 기초도구교과로서의 국어교육이 소기의 성과를 이뤄내도록 하는데 기여하고자 한다.
그리하여 최근세사의 남·북 분단으로 인해 생긴 한국의 언어적, 정서적, 정신적 상처를 치유해내면서 이상적인 통일시대를 열어가려는데 최종 목표와 지향점을 둔다.
